15:39

Бог не без милости, казак не без счастья.
Узнал новый термин "учителизация высшей школы". В принципе, что-то в этом есть. Перегруз в сторону в сторону преподавательской деятельности, падение качества вузовской науки, бюрократизация количественно и качественно приводят к превращению высшей школы в механическое продолжение средней.

Интересно слушать воспоминания старой гвардии о том, какая была при советах нагрузка и какие зарплаты. Работали по три дня в неделю, денег не считали и ездили по всему Союзу на конференции. Но тогда им хотелось большего. Сейчас они все на пенсии, а нам расхлебывать.

Комментарии
28.03.2017 в 15:46

Гм. Такими темпами и саму науку скоро с высшей школой разделят и переведут в профильные НИИ и пр. "инжиниринговые центры" или какое-еще блудливое название придумают.
28.03.2017 в 15:58

Песни не отменить. Лета не избежать.
Это недопустимо, потому что российская (и, как докладывают с мест, другие тоже, хоть и по-разному) средняя школа - говно и зло.
28.03.2017 в 16:16

А. Ведьмак, профильные НИИ и академические институты загнобили еще лет пятнадцать назад. Сейчас высочайшая ставка именно на "вузовскую науку".
28.03.2017 в 16:49

Бог не без милости, казак не без счастья.
Модо, допустимо или нет, но процесс идет. При этом форма остается прежней: лекции, семинары, экзамены и пр.

Я тут недавно узнал, что аспирантуру превратили в третью ступень образования. Это из той же оперы.
28.03.2017 в 17:12

Песни не отменить. Лета не избежать.
*мерно бьется головой об стол*
28.03.2017 в 17:24

Бесы часто возбраняют нам делать легчайшее и полезное, а между тем побуждают предпринять труднейшее. (св Иоанн Лествичник)
превратили в третью ступень образования это как??? :buh:
28.03.2017 в 17:35

Makskozak, Angerran, мне тоже интересно. Т.е. аспирантура это уже не "у меня есть интересная тема для научно работы", а "надо прослушать еще прорву часов лекций"?
28.03.2017 в 17:44

Angerran, А. Ведьмак, у моих знакомых аспирантов так: теперь они в обязательном порядке ходят на лекции три раза в неделю. За непосещения и пропуски занятий в случае проверки могут не аттестовать и исключить из аспирантуры.
28.03.2017 в 17:45

Бог не без милости, казак не без счастья.
Angerran, раньше первый год шли занятия, сдавались кандидатские экзамены, а потом отводилось время на исследовательскую деятельность, итогом которой должна была быть диссертация. Сейчас, как понимаю, сделали копию магистратуры, то есть опять пары, экзамены и т.п. Это издевательство на самом деле. Потому что получается, что а) после школы придется учиться еще 9 лет; б) навряд ли аспирант узнает что-то новое из своих курсов. Но главное, в идеале аспиранта видят не ученым, а какой-то девочкой-припевочкой, которая ходит на все пары и отвечает домашние задания. Ну и ППС, соответственно, рассматривается не как научные наставники, а как Марьванны 80-го уровня.

Вообще очень интересная ситуация: второклассников заставляют делать проекты, а аспирантов плотно загоняют за парты.
28.03.2017 в 17:59

Бог не без милости, казак не без счастья.
Groemlin, у нас первый год обучения был английский и философия. Кажется, по паре в неделю того и того. А специальность вообще не учили. Я ее вовсе с курсом старше сдал.
28.03.2017 в 18:14

Makskozak, нынешние аспиранты ходят именно на лекции по специальности (ин-яз и философию по разу в неделю тоже никто не отменял). Читать эти лекции (опять же бесплатно и обязательно) подрядили преподавателей.
Теоретически можно какие-то курсы прослушать и сдать в следующем году или через год. Но аспирантов подгоняет слух о том, что стоимость обучения со следующего года увеличится. Слух не беспочвенный.
28.03.2017 в 18:19

Бог не без милости, казак не без счастья.
Groemlin, я один вижу нестыковку: преподы читают бесплатно, а аспиранты учатся платно?
28.03.2017 в 19:46

я один вижу нестыковку: преподы читают бесплатно, а аспиранты учатся платно?
Вопрос знатокам: какая зарплата у ректора?
28.03.2017 в 22:37

исследуем ад на благо человечества
какая-то ёбань у вас там творится

между тем, аспирантам тоже надо бы лекции всякие слушать, - про методы исследования, про обзор всяческих достижений, про отдельные, более углублённые аспекты в своей области, итп
29.03.2017 в 08:03

Бог не без милости, казак не без счастья.
im-sinne, у аспирантов есть история и методология науки для таких случаев.
29.03.2017 в 11:05

исследуем ад на благо человечества
Makskozak, не функционирует. Плюс есть многие, особенно в естественных науках, общие вещи, которые вполне себе попадают в лекционный/экзаменационный формат для докторантов. Самостоятельно доходить до частных методов - оно да, можно, но как раз именно в случае, когда "три дня в неделю нагрузки и по конференциям покататься".
29.03.2017 в 19:40

Плыть - надо, жить - не обязательно.
Интересно слушать воспоминания старой гвардии о том, какая была при советах нагрузка и какие зарплаты. Работали по три дня в неделю, денег не считали и ездили по всему Союзу на конференции. Но тогда им хотелось большего. Сейчас они все на пенсии, а нам расхлебыват
Помнится в литераратуре "профессорский сынок" было синонимом мажора.
29.03.2017 в 20:51

Мне повезло, только год или полтора оуеал, потом мой вуз расформировали, а я запил.
29.03.2017 в 21:21

Бог не без милости, казак не без счастья.
Антон Юрьевич, а вот я близок к нервному срыву, так как вчера меня и моих коллег похвалили за наш полуторамесячный труд, а сегодня сказали, что мы сделали не то и надо переделать все абсолютно по-другому. И, самое главное, я понял смысл компетентностного подхода. Пять лет я чувствовал подвох, а теперь понял.

Где ты сейчас?
29.03.2017 в 21:24

Пять лет я чувствовал подвох, а теперь понял. и что же7
29.03.2017 в 21:42

Бог не без милости, казак не без счастья.
А. Ведьмак, от нас требуют готовить ремесленников.
29.03.2017 в 23:09

Makskozak, мда. Страшно сказать, но наверное к этому все и шло. Гиперспецилаизация.
29.03.2017 в 23:20

Бог не без милости, казак не без счастья.
А. Ведьмак, сегодня почитал новые требования. Во-первых, дичайшая бюрократизация процесса. Хуже было только этим летом. Во-вторых, абсолютно все сводится к компетенциям. Даже контрольные по каждой теме нужно составлять, исходя из компетенций. А это убивает комплексный подход к восприятию учебной дисциплины.

Это как если учить с ребенком алфавит и писать отчет о том, как изучение буквы "н" повлияло на его будущие профессиональные качества. И так по каждой букве. Понятно, что мы выкрутимся и приладимся, но сама система меняется и на индивидуальном уровне тут не попрешь.
30.03.2017 в 06:33

Антон Юрьевич,
Где ты сейчас?
замдиректора того, что у вас называется информационно-аналитический центр образования.
30.03.2017 в 12:49

Makskozak, знакомая тема. В Штатах эта хрень проникла всюду, до самой заскорузлой фирмочки. Вот теперь у нас...

А нельзя забить болта, учить нормально а отчеты писать ради отчетов? Понимаю, что это приведет к увеличенной бессмысленной нагрузке на преподовательский состав...
30.03.2017 в 12:52

Бог не без милости, казак не без счастья.
А. Ведьмак, так все и делают. Но плетью обуха не перешибешь.
30.03.2017 в 12:55

Песни не отменить. Лета не избежать.
А. Ведьмак, по сути, можно, но по факту - нельзя забить совсем. Потому что подготовка документов отнимает время преподавателя. У некоторых моих коллег-почасовиков - больше, чем они, собственно, ведут.
30.03.2017 в 12:57

исследуем ад на благо человечества
Makskozak, Модо, а где нормально почитать, что понимается под компетенциями у вас?
30.03.2017 в 12:58

Песни не отменить. Лета не избежать.
im-sinne, xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%...

И да. Разумеется, у этих блядей кириллический урл.
30.03.2017 в 13:00

Бог не без милости, казак не без счастья.
Антон Юрьевич, это не ты эти требования придумываешь?