Сейчас шел по улице и увидел, что акация уже выбросила цветки. К девятому она будет цвести во всю. Такого раннего цветения я не помню. Обычно цветет в двадцатых числах мая с плавным переходом в начало июня.

Сегодня оказалось, что закончилась программа у налоговиков по математике. С одной стороны, это лишние свободные шесть часов в неделю, которые, боюсь, я займу на новой должности, а с другой, я не предупредил группы, то есть мой уход будет некрасивым, у меня были задумки на продолжение, это урон в зарплате, а, главное, с этими группами я полюбил работать. Хоть одна из них, несмотря на успеваемость, тормознутая на всю голову. В прямом смысле слова. А может это девичья застенчивость так проявляется?

Вообще второй вуз мне понравился. Несмотря на все его понты, впечатление светлое, атмосфера приятная. Идешь туда с радостью. Жалко, что там я могу состояться лишь как математик. Студенты способные и хорошие. И что характерно, 90% приезжие. Ростовчан почти нет. По одному-два человека на группу. В основном область и Краснодарский край. Есть немного республик. (Увы, но тамошние юноши в значительном количестве действительно тупые и учеба их не интересует. Мне до этого как-то везло на способных. Хотя есть и старательные, но слабые, а есть один способный, но с почти нулевой базой. За него обидно.) Из моей станицы есть как минимум две девочки, ещё две - из нашего райцентра. Насчет одной землячки я даже не знаю, что сказать. Вроде девочка и неказистая, но какой у нее внимательный взгляд. Не умный, не думающий, не всматривающийся, не оценивающий и не понимающий, а именно внимательный. Я не помню, чтоб раньше встречал подобное. Но они в других группах, с которыми я еще продолжу работу.

Тут кто-то недавно писал, что преподаватели не нужны, так как есть айфоны, интернет и т.п. Я консерватор в этом вопросе, поэтому не берусь судить, так как слишком предвзят, но, на мой взгляд, одной из важных функций преподавателя является наполнение информационного потока харизмой, без которой понимание материала идет хуже. Тут, правда, нужно попасть в резонанс с группой, нужно её, скажем так, зажечь. И если с экономикой это удается (не на всех темах, конечно), то с математикой дело обстоит не так легко. Проблемы, о которых я писал в марте, исчезли. Я подобрал тон и выработал стиль, но зажечь все равно не выходит, даже если я сам преисполнен понимания (а понимать самому, что ты говоришь очень важно) и энтузиазма. Ну не вижу я горящих глаз в ответ на мои восторженные слова: "...И получается, что предел при дельта кю, стремящемся к бесконечности функции ф от кю плюс дельта кю минус ф от кю, деленное на дельта кю, равно ф штрих от кю равно дэ тэ цэ по дэ кю..." Внимательные вижу, испуганные вижу, вижу даже грустно-умилительные глаза а-ля щенок на открытке, но какого-то отзыва не получаю. Видимо, дело именно в предмете.
И отсутствие у студентов радости понимания меня немного печалит.

Сегодня был на гандболе. Наша женская команда выиграла Кубок России.